宁德职院二元制大专的报名方式

其实，你在思考选择什么学校的时候，学校也在考虑该不该录取你，有时候，还是要知己知彼才行。由此，本网老师为大家整理了《宁德职院二元制大专的报名方式》的相关内容，供各位学子参考。

学院图书馆创建于2005年，是由原宁德市农校图书馆和福安师范图书馆合并而成立的。2014年学院图书馆在南北校区均有分布。图书馆是学院的文献信息中心，是教师和学生学习与教研的好去处。2014年图书馆总建筑面有3380平方米;将在十二五规划期间，建10575平方米的新馆;图书馆设有办公室、采编部、流通部、技术部和期刊部等部门;设有期刊阅览室、过刊阅览室、电子阅览室、教师阅览室;图书馆每年征订期刊522余种、报纸41种;现有馆藏纸质图书21.27万册;建成了数字图书馆，拥有超星电子图书数据库、读秀知识库和CNKI电子期刊数据库。图书馆数字资源对校园网用户提供24小时服务。

二元制大专是什么？

近年来，产业迅速转型升级迫切需要高素质技术技能人才。但是，职业院校的人才培养远不能满足社会对高素质劳动者的需要；“工学结合、校企合作”办学模式被窄化为企业满足自身的用工需求，学生的实习只有“工”没有“学”；职业教育面临滑坡趋势……推进“校企一体化育人”成为职业教育改革的最高呼声，现代学徒制改革试点得到了全国各地的积极响应。然而在实践过程中，由于校企联合培养、责任共担的局面尚未打开，企业参与人才培养不足等问题，制约了试点工作的推进。

“二元制”人才培养模式的出现，无疑是一种突破。福建省教育厅副厅长陈国龙说，实施“二元制”改革，由企业提出培养需求，面向企业在职员工“单独招生”，构建校企联合培养、校企协同育人的新机制势在必行。

作为一种新型人才培养模式，“二元制”将传统的学徒制与现代职业教育优势融合于一身，是福建针对职业教育沉积多年的校企合作痼疾、为推进职业教育人才培养模式改革迈出的突破性一步。“二元制”职业教育人才培养模式，不仅关注职业院校学生的就业问题，更注重从行业企业人才需求出发，重点关注培养的人才是否掌握社会发展中应对技术和经济结构变化时能及时转型的能力。

与订单式人才培养模式相比，“二元制”最重要的特点是双导师制，它改变了以往学校教育的单一模式，而是由校企合作双方共同参与教学。“二元制”模式全方位打造7个“二元”：企业与学校二元主体、学徒与学生二元身份、师傅与教师二元教学、企业与学校二元管理、企业与学校二元评价、毕业证与职业资格证二元证书、全日制与非全日制二元学制。

什么是二元制？

福建省政府为了打通技术人才专科及以上学历层次提升通道，提高员工职业能力和素养，满足社会及企业对人才的支撑需求，而打造的以“招工招生一体化、企校主导联合育人”为主要内容的创新人才培养模式。让符合一定条件的在职员工通过一定时间的“不脱产”学习，在考核通过后即能获得“全日制”大专学历。另外学员还可通过参加技能鉴定、职业资格考试等取得相应的职业技能（资格）等级证书。

二元制大专拿证难度怎么样？

通过高考入学获得全日制大专文凭付出的辛苦程度相当高：全日制大专在入学后的课程压力、上课次数、考试难度等付出的辛苦程度很高，缺课挂科等都会影响文凭的获取。

自考专科是有及格线的，60分及格，各门考试，都由省考试院统一出题，统一安排考点。通过率大概是10%-30%，因此，自考专科对于大家对知识的掌握程度，要求是较高的。只有把知识点扎扎实实的啃透了，才能最快的通过考试拿到证。

而“二元制”大专，报考门槛低，初中毕业满三年就可以报考二元制大专。不需要参加统考，只要通过由各个学校组织的入学考试，即可被录取。

并且，二元制入学考试前，老师会提供复习材料，进行辅导，划考试重难点，只要不缺课认真学，获得文凭是轻而易举的。

二元制招生是什么意思

指的是福建地区大专职业学院的一种招生制度

二元制就是指企业与学校二元主体、二元管理、二元评价，学生与学徒二元身份，教师与师傅二元教学，毕业证与职业资格证二元证书，全日制与非全日制二元学制的招生制度。

总之，就是学院与企业共同招生、管理、教学、评价、发证。

什么是二元制

福建省政府为了打通技术人才专科及以上学历层次提升通道,提高员工职业能力和素养, 满足社会及企业对人才的支撑需求,而打造的以“招工招生一体化、企校主导联合育人”为主要内容的创新人才培养模式。让符合一定条件的在职员工通过一定时间的“不脱产”学习,在考核通过后即能获得“全日制"大专学历。另外学员还可通过参加技能鉴定、职业资格考试等取得相应的职业技能(资格)等级证书。 简单的说,“二元制”是通过三年不脱产学习,获得我国认可的全日制高职院校颁发的全日制大专毕业文凭，并可在“学信网”查询。

以上便是小编今天给大家分享的信息，希望能帮助到大家。各位学员也可填写下方报名表单，我们老师会第一时间联系你进行一对一辅导。