郑州市信息科技职业学院招生对象有哪些（家长必读)

给生命一个笑脸。笑是阳光，笑是花朵，笑是温暖，笑是骄傲，它可以驱散你心灵的阴云，赶走你辛勤忙碌的疲劳，可以给自己以信心，给他人以美好。在微笑中工作，在微笑中生活，让生命开花，让人生妖娆。老师再本文中整理了中专学校的相关内容郑州市信息科技职业学院招生对象有哪些（家长必读)，欢迎大家阅读。

郑州信息科技职业学院是2002年由河南省政府批准成立，2003年在教育部备案的一所专科层次的全日制普通高职院校，实行省政府主办、河南广播电视大学代管的管理体制，有效利用河南广播电视大学优质资源办学，两校实行“一套机构、两块牌子、统一领导、一体运作”的运行模式。

学前教育

主要专业课程

幼儿英语、英语口语、幼儿英语教学法、语文、声乐、器乐、舞蹈、美术与手工、职业道德与法律、礼仪、幼儿园管理、幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生保健、幼儿教学法等。

特色及就业方向

毕业后能胜任幼儿园双语教学等工作，成绩合格者学校颁发毕业证及幼儿园教师资格证（需要参加国家考试）。我专业与郑州市多家幼儿园建立了校企合作关系，学生毕业后可以从事以下工作：幼儿园教师、0-3岁早期教育机构教师、青少年活动中心、幼儿英语培训机构、幼儿教育行政管理人员、社区幼教工作人员、家庭教育指导人员、幼教大众传媒策划与创作人员、学前儿童相关企业的设计制作与营销人员等。

郑州信息科技职业学院秉持：“立德树人、自强不息”的教学理念，实行升学就业全面抓，全力打造河南特色中职名校。学校积极响应国务院教育政策，以培养应用型技术人才为根本，以市场就业为导向，以质量和诚信为宗旨，走校企合作、产教融合之路，着重培养具有高素质、高技能应用型人才。

幼儿保育专业

实施了“共育合作型”的人才培养模式，根据学校“校地合作、一专多能、三全引领"的人才培养模式改革思路，幼儿保育专业密切联系用人单位，与地方企业合作开展订单式的人才培养，积极探索校地合作的人才培养创新模式，实施了“共育合作型”工学结合的人才培养模式(见图)。在“共有合作型”工学结合人才培养模式中，“共育合作型”体现在“五个共同”:共同制定人才培养方案、共同执行教学计划、共同开展教学研究、共同评价培养效果、共同促进实训基地发展，以及开展专业实习和顶岗实习等形式的工学结合的共育人才工作。

郑州信息科技职业学院建立健全了“奖、助、勤、贷、补”困难生资助体系，具有我校全日制正式学籍的在校学生享受国家免学费政策。困难资助是：具有我校全日制学籍的一、二年级在校家庭困难的学生、26个连片特困地区重点县户籍的学生根据家庭困难程度认定后享受1000至3000元左右的国家助学金资助。

学校建立健全了“奖、助、勤、贷、补”困难生资助体系，具有我校全日制正式学籍的在校学生享受国家免学费政策。

困难资助是指:具有我校全日制学籍的一、二年级家庭困难的、26个连片特困地区重点县户籍的学生根据家庭困难程度认定后享受I000至3000元不等的国家助学金资助。同时学校积极响应国家政策，按照郑州市中职要求实行工学交替，利用寒暑假为学生提供勤工助学岗位，可以通过勤工助学挣取学费，既减轻了家庭经济负担，又锻炼了学生，增强了吃苦耐劳、自立自强的精神。