时间:2024/05/31 23:07:28 来源:河南学历网 编辑:李老师
技能型人才是每个时代每个国家都不可或缺的,选择了这条路,就一定要踏踏实实走下去。扎扎实实学技术,才能练就一身好本领,才能在社会需要你的时候,沉着有力的站出来,成为他人羡慕的对象。下面是崔老师整理的郑州公办中专-河南民族中专学校具体交通路线相关内容,希望可以帮助到你。
河南省机电民族学校,民族舞蹈工作室、民族文化艺术作品展览室、学生创客中心,组建了蹴球队、毽球队、陀螺队、板鞋竞速队、心意六合拳武术队,进行了校园整体环境提升工程;开展了“中华民族一家亲,同心共铸中国梦”系列活动,引导各族师生铸牢中华民族共同体意识,被国家民委命名为“全国民族团结进步创建示范单位”
河南省民族中等专业学校创建于1983年,是经省政府批准成立的公办院校。学校师资力量雄厚,拥有一支学术水平高、实践技能强、爱岗敬业、奉献进取的教师队伍。
郑州公办中专-河南民族中专学校具体交通路线
电气自动化技术
本专业培养适应电子设备和系统生产、管理、维护及开发需要的高素质技能型人才。在校期间,通过电子电工技能训练、单片机技能实训、PLC应用技能实训、电气设备运行与维护实训,使学生具备单片机设计、电器设备维修和计算机绘图能力,可获得维修电工、AUTO CAD高级绘图师职业资格证书。毕业后,可从事电力、电子、机械、交通、建筑、通讯等行业的电气工程及自动化方面的研究、设计、开发、生产、运行和管理等工作。
主要课程:电工技术基础、电机与拖动、维修电工、自动控制原理、Auto CAD、可编程控制、单片机设计。
国际商务(阿拉伯商务方向)
培养目标
本专业培养熟悉国际贸易基础知识,能运用阿拉伯语从事经济贸易活动的高素质技能型人才。在校期间,通过学习使学生掌握阿拉伯语听、说、读、写、译等基本语言技能,具备从事国际贸易业务和翻译、管理工作的能力。
就业方向
毕业后,可在外贸企业从事外贸业务工作,在涉外大型饭店、旅游部门、企事业单位从事文员或翻译等工作。
主要课程:基础阿拉伯语、阿拉伯语精读、泛读、语法、口语、听力、写作、翻译、国际贸易、电子商务、外贸函电、进出口实务。
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市场营销
本专业培养从事市场营销与管理工作的高素质技能型人才。在校期间,通过学习市场营销基础知识、基本理论,使学生掌握相关经济法律、法规和广泛的商品知识,具备较强的公关与商务谈判、市场调查、预测、活动策划、会务筹备等能力,获得高级市场营销师和电子商务师等资格证书。毕业后,可在企事业单位从事销售、市场管理等相关工作。
主要课程:商品学、经济法、市场调查与预测、电子商务、广告理论与实务、消费者行为学、推销与谈判、国际贸易实务、商务礼仪等。
机电一体化技术(激光应用技术方向)
培养目标
本专业培养适应机电及激光设备使用、维护、维修、管理需要的高素质技能型人才。在校期间,通过电子技术技能训练、激光设备运行与电气控制、激光设备装配与调试、激光加工工艺设计等实训教学,使学生具备在大型激光设备制造企业的开发、激光成套设备的工程安装、光电子产品生产管理、激光成套设备维护与检修等方面的能力。
就业方向
主要从事光电子领域的光电产品研发、生产、制造、光电设备的安装调试以及机、光电产品的操作、维修与服务等工作。同时可以培养激光制作工艺品行业方面的自主创业人才。
主要课程:基础光学应用、电子技术、激光加工设备电气控制、激光设备装配与调试、激光加工工艺设计。
视觉传播设计与制作
培养目标
本专业培养有一定艺术素养,掌握视觉传达艺术设计基本理论和专业技能的高素质技能型人才。在校期间,通过学习字体与版式设计、图形创意、广告创意设计、插图创意设计、网页设计、产品包装设计、企业形象设计等课程,使学生具备视觉传达艺术设计和应用表现能力。
就业方向
毕业后,可从事广告设计、产品造型和包装设计、印刷图案设计、装饰设计、多媒体制作等工作。
主要课程:网页设计与制作、标志形象设计、Coreldraw、构成基础、图形创意、Flash、广告媒体包装、装饰图案。
你现在的努力,辛苦,压力,承受的一切,都是为了攒够能力和本钱,去做自己更喜欢的事
优柔寡断,是人生最大的负能量。从生命角度去看,你人生路径上的任何一种选择都是错误
其实这个世界上大部分传奇,不过是普普通通的人们将心意化成了行动,坚持至极致而已。
青春就是让你张扬地笑,也给你莫名的痛。单招对于高中生或者中职生或者社会生来说,都
哪里值得去,哪里就没有捷径可走。每一次轻松的微笑背后,都藏着一个灵魂,那就是咬牙
不管什么年纪,别辜负最好的时光。把每一句“我不会”都改为
骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍;锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。
不想认命,就去拼命。我始终相信,付出就会有收获,或大或小,或迟或早,始终不会辜负
心怀感恩,珍惜拥有的一切。人生如逆旅,珍惜拥有的一切。单招对于中职生、高中生或者
现在不玩命,将来命玩你,现在不努力,未来不给力。对于文化课成绩不理想的初中毕业生