河南国家开放大学2026招生时间内小组学习方式时间

人生就像一场戏，不在乎长短，而在于精彩。用心去演绎自己的人生，让每一天都充满意义。不要害怕失败，勇敢地去尝试，你就能在人生的舞台上留下属于自己的精彩瞬间。
更高的学历能给同学们带来的是更多选择的机会，更多就业的机会以及更为客观的职业发展前景，还会给同学们的未来带来更多的可能。就让老师给大家详细介绍一下关于河南国家开放大学2026招生时间内小组学习方式时间吧

国家开放大学学费标准（2026 年）：2026 年国家开放大学学费实行分地区、分专业定价，总体遵循 “性价比高、普惠教育” 原则。其中，专科层次学费按学分收取，文科类专业（如工商企业管理、行政管理）每学分 65 - 80 元，总学分 76 - 80 学分，全程学费约 5000 - 6400 元；理工类专业（如大数据技术、建筑工程技术）每学分 85 - 100 元，总学分 80 - 85 学分，全程学费约 6800 - 8500 元；医学类专业（如护理、药学）每学分 95 - 110 元，总学分 82 - 88 学分，全程学费约 7800 - 9680 元。本科层次（专科起点）学费标准略高于专科，文科类专业每学分 75 - 90 元，总学分 72 - 76 学分，全程学费约 5400 - 6840 元；理工类专业每学分 95 - 115 元，总学分 76 - 80 学分，全程学费约 7220 - 9200 元；医学类专业每学分 105 - 120 元，总学分 80 - 84 学分，全程学费约 8400 - 10080 元。学费可按学年缴纳，也可一次性缴清，部分分部针对贫困学生提供学费减免政策，具体可咨询当地学习中心。

配备班主任，负责日常学习管理，如提醒学生完成作业、通知考试时间、协助办理学籍异动手续等。此外，学校还为学生搭建了 “学习互助平台”，同一专业、同一地区的学生可组建学习小组，共享学习资料、交流学习经验，部分学习中心还会聘请优秀毕业生担任 “学长导师”，为新生提供学习指导。针对残障学生，学校还提供特殊支持服务，如为视障学生提供盲文教材、为听障学生提供手语翻译等，确保教育公平。

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职业技能培训方面，开设美甲美睫、手工编织、直播电商等适合残疾人就业的技能课程，培训结束后推荐就业岗位，2026 年计划培养残疾人学历教育学生 2000 人、职业技能培训学员 5000 人，助力残疾人实现 “教育赋能、就业增收”。​

国家开放大学 “老年教育” 特色服务与课程案例（2026 年）：2026 年国家开放大学老年教育在课程设计与服务模式上形成鲜明特色，服务方面推出 “三免费一上门” 政策：免费提供线上课程资源、免费发放学习资料（如健康养生手册）、免费组织线下兴趣活动，对行动不便的老年人提供 “上门教学服务”（如指导使用智能手机、教授手工编织）。

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补修课程学习与考核：补修课程纳入学生第一学期学习计划，通过国开学习网在线学习，与其他课程同步开展形成性考核（作业、讨论）与终结性考核（笔试或机考），考核合格方可获得补修学分，不计入本科总毕业学分，但未通过补修课程者无法进入后续专业课程学习。补修课程学费：补修课程按学分收取学费，标准与专科同专业课程一致（文科类每学分 65-80 元，理工类每学分 85-100 元），学生需在第一学期缴纳补修课程学费，方可开通学习权限。​

国家开放大学国际合作成果：“中泰教育合作项目”：2026 年国家开放大学与泰国兰实大学深化合作，推出 “中泰教育合作项目”，为两国学生提供跨境学习机会。该项目包含两个方向：一是 “学历互认项目”，国家开放大学专科毕业生可直接申请泰国兰实大学本科三年级学习，本科毕业生可申请兰实大学硕士研究生项目，免修部分基础课程，缩短学习年限；二是 “联合培养项目”，双方共同开设 “国际商务”“旅游管理” 两个本科专业，课程由两国教师共同授课，采用 “2+2” 培养模式（前 2 年在国家开放大学学习，后 2 年在泰国兰实大学学习），学生毕业后可获得两国高校颁发的双学士学位证书。此外，项目还设立 “中泰教育奖学金”，每年资助 50 名优秀学生赴泰国交流学习，覆盖学费、住宿费、往返机票费用，2026 年计划招生 150 人，为培养国际化商务、旅游人才搭建平台。​

电子教材包含书签、批注、搜索功能，方便学生学习；部分课程还提供有声电子教材，支持语音朗读，适合通勤、视力不佳的学生。纸质教材方面，学生可在报名时自愿选择是否订购，订购后由学校统一通过快递邮寄，邮寄时间为每学期开学前 15 天，学生可在 “学习平台” 查询物流信息；若教材存在质量问题（如缺页、印刷错误），可在收到教材后 7 天内申请退换，学校承担往返运费。此外，学校还为经济困难学生提供 “纸质教材免费申领” 服务，学生凭低保证明、贫困证明可申请免费领取纸质教材，2026 年计划免费发放纸质教材 1 万套，确保学生 “有教材可用、无学习障碍”。​