需要专升本在新乡报名国开可以吗-速看

人生最大的遗憾不是努力后失败了，而是 “我本可以” 却因为胆怯从未迈出脚步，那些没敢尝试的机会，才是最让人追悔的过往。学历不代表能力，但没有学历处处行不通。在这个知识经济时代，大多成功人士都是高学历的人，学历是学习的证明,接下来冯老师给大家详细介绍一下需要专升本在新乡报名国开可以吗-速看,希望可以帮助到你！

河南开放大学的前身是 1979 年 3 月 29 日经国家批准正式成立的河南广播电视大学，历经 41 年的发展与积淀后，于 2020 年 11 月 23 日正式更名并挂牌运行。作为全国省级开放大学中较早启动转型且率先完成转型的代表性院校之一，这一重要变革不仅是学校自身发展的里程碑，更标志着中原地区开放教育从传统广播电视教育模式向现代化终身教育体系转型迈出了关键一步，为区域教育资源均衡化和全民终身学习体系建设注入了新的活力。​

为适应数字化时代教育发展的需求，河南开放大学大力推进 “四高” 工程建设，其中 “办学体系 5G 教育专网” 的打造是重要内容之一，为学校构建了坚实的数字化教育底座。该专网覆盖了学校总部及全省各级开放大学和学习中心，通过 5G 技术的高速率、低时延、广连接特性，实现了优质教育资源的实时传输和共享。依托这一专网，学校可开展高清直播教学、远程实训指导、虚拟仿真教学等新型教学活动，有效解决了基层学习中心教学资源不足、实训条件有限等问题。同时，专网还为师生提供了稳定、便捷的网络学习环境，支持多终端接入，学员可通过手机、电脑、平板等设备随时随地访问学校的在线学习平台，参与课程学习和互动交流，极大地提升了教学效率和学习体验。

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河南开放大学在高职教育领域的扩招工作成效显著，为更多青年提供了接受高等职业教育的机会。截至目前，学校高职扩招学生已达 4291 人，这些学生来自不同地区、不同背景，涵盖了退役军人、农民工、下岗失业人员、新型职业农民等群体，学校针对不同群体的学习需求和基础差异，制定了个性化的人才培养方案，在课程设置上注重实用性和针对性，增加实践教学环节的比重，与企业合作共建实训基地，让学生在学习过程中就能接触行业实际需求。同时，学校中专在校生规模也达到 3003 人，形成了 “中专 - 高职 - 开放教育” 纵向贯通的教育链条，为学生搭建了循序渐进的学历提升通道，进一步完善了多层次教育布局。

自停止普通教育后，学校明确转型方向，聚焦高职教育与开放教育融合发展，形成独特的 “双轮驱动” 办学格局。在融合路径上，一方面将高职教育的实践教学优势融入开放教育，为开放教育学员增设线下实训环节，如护理专业学员需到合作医院完成 80 学时临床实训；另一方面将开放教育的灵活学习模式引入高职教育，高职学生可通过在线平台补修课程、提交作业，部分实践课程可采用 “线上理论学习 + 线下实操考核” 模式；同时共享师资与实训资源，高职教师参与开放教育课程录制，开放教育学员可使用高职实训基地设备，目前已有 6 个专业实现两类教育资源深度融合，人才培养质量显著提升。

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国有资产管理处作为学校资产监管的重要部门，严格按照国家相关法律法规和学校规章制度，规范学校国有资产的配置、使用、处置等管理流程，确保资产安全完整和高效利用。在资产配置方面，根据学校教学、科研、管理的实际需求，科学制定资产采购计划，严格执行采购程序，确保采购的资产质量合格、价格合理；在资产使用方面，建立健全资产台账，对资产的领用、归还、维护等进行全程跟踪管理，提高资产的使用效率，避免资产闲置浪费；在资产处置方面，按照规定的程序对报废、闲置的资产进行处置，确保处置过程公开、公平、公正，实现国有资产的保值增值，为学校办学资源的高效利用提供制度保障。